Alunos de Paranatinga realizam desfile de moda sustentável

Estudantes da Escola Municipal Teles Pires, localizada em Paranatinga, surpreenderão o público ao levarem para a passarela criações de moda totalmente ecológicas. A iniciativa marcou o encerramento das atividades do programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), promovido pelo Sebrae/MT para fomentar a inovação na educação básica.
Educação empreendedora na prática
Ao longo de meio ano, docentes e cerca de 100 crianças entre 6 e 10 anos contaram com orientações especializadas e apostilas específicas. O objetivo foi utilizar o empreendedorismo como ferramenta pedagógica para mapear necessidades da região e criar alternativas viáveis.
Criatividade com materiais reciclados
O ápice da capacitação ocorreu no pátio da instituição de ensino, onde os pequenos estilistas exibiram vestimentas coloridas e modernas elaboradas a partir de itens reaproveitados. A proposta uniu a inventividade infantil à preservação ambiental.
Para Lucas Moreira, gestor da Regional Sudeste do Sebrae Mato Grosso, a ação reflete o propósito do JEPP em formar cidadãos autônomos. Segundo ele, o intuito é despertar habilidades como trabalho em grupo, planejamento e resolução de conflitos, preparando os jovens para o futuro profissional.
Expansão e engajamento na rede municipal
A secretária de Educação, Franciane Lima Cavalcante Teza, celebra a parceria mantida há três anos no município. Ela aponta que o engajamento dos matriculados cresce a cada edição, refletindo-se inclusive no cotidiano familiar com a transmissão de novos saberes.
Além da exibição fashion, a feira pedagógica abrangeu a fabricação de bonecas de pano, artesanato sustentável, resgate de brinquedos tradicionais, cultivo de ervas, produção de condimentos naturais e criação de esculturas de bichos típicos de Mato Grosso.
A diretora Joana Moreira de Faria avalia que a vivência prática agregou valores fundamentais aos pupilos, reforçando a importância da ecologia, da boa nutrição e de habilidades úteis para o dia a dia por meio da metodologia aplicada.

